【摘 要】
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诚如书名，《学哲学 用哲学》是一部真实纪录、全面展示李瑞环同志学习运用马克思主义哲学心得的著作，是李瑞环同志领导经验的总结和思想观点的集萃，是李瑞环同志“一生中最重要
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诚如书名，《学哲学 用哲学》是一部真实纪录、全面展示李瑞环同志学习运用马克思主义哲学心得的著作，是李瑞环同志领导经验的总结和思想观点的集萃，是李瑞环同志“一生中最重要的东西”。全书理论联系实际，深刻阐明了学哲学要学原理、用哲学也要用原理，具有鲜明的党性、突出的实践性、很强的针对性、独特的创新性，彰显了李瑞环同志学以致用、朴实无华的理论品格和实践品格。文如其人，
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增强学生学习主动性,激发学生学习动机,发展学生学习能力是每一位英语教师不断探索的话题。通过数年来的深入研究和经验总结,结合新课程理念和新课改的发展思路,就如何提高学
技术与管理是推动企业发展的两大关键因素,二者缺一不可,单一的改进技术或改善管理都是欠缺的.技术引进与管理移植是实现技术进步和管理创新的最便捷的途径.技术引进与管理移
研究者通过对马克思哲学传统解读范式的反思，发现其中存在僵化和教条化问题，由此提出重新解读的要求和任务。但重新解读它不是完全意义上的学理问题，而是关涉到人们对它的理解、
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摘 要：倾听是一种很好的学习习惯。对幼儿来讲，倾听是幼儿获得的第一种语言技能，语言的发展被视为由接受和发送两个过程组成。倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现。语言的学习是从听开始的，幼儿听到的远远多于学说的。因此，听的能力对将来的说、读和写具有非常重要的意义。另一方面，幼儿只有学会了积极有效地倾听，才能更好地和老师、同伴进行互动。可以说倾听能力的养成是幼儿学习语言的中转站，只有懂得倾听，乐于倾听并
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