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班集体是育人的场所，而班主任则是这个场所的主导者；班主任工作的核心就是促进学生在这个集体中的协调和发展。
班主任实施素质教育“五化法”
【摘 要】
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班集体是育人的场所，而班主任则是这个场所的主导者；班主任工作的核心就是促进学生在这个集体中的协调和发展。
【机 构】
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忻州地区技工学校
【出 处】
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忻州师范专科学校学报
【发表日期】
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2000年2期
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