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1998年教育部颁布实施新的"两课"教学方案后,各级教育主管部门和学校党委高度重视,"两课"教学与改革取得了一定的成绩,在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观等方面起到了其他学科无法替代的作用.但也必须清醒地看到,"两课"教学实效还不够理想,亟须进一步提高.
提高“两课”教学实效的几点思考
【摘 要】
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1998年教育部颁布实施新的"两课"教学方案后,各级教育主管部门和学校党委高度重视,"两课"教学与改革取得了一定的成绩,在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观等方面起到了其他学科无法替代的作用.但也必须清醒地看到,"两课"教学实效还不够理想,亟须进一步提高.
【机 构】
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长沙理工大学“两课”部,湖南长沙410077
【出 处】
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教学与研究
【发表日期】
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2002年12期
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