【摘 要】
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随着人工智能等金融科技在金融领域的发展，金融行业中的很多问题都可以借助科技工具得以处理，这对金融行业从业人员的知识和技能提出了更高的要求，也进一步给应用型高校金融工程专业的实践教学带来了新的挑战。基于人工智能逐渐渗透金融领域的背景，指出当前应用型高校在金融工程专业实践教学中存在的问题，并进一步在金融工程专业实践教学中引入霍尔的三维结构工程理论，从知识体系、实训体系和实习体系三个角度构建金融工程专业
【基金项目】
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安徽省2021年高等学校省级质量工程一般教研项目“人工智能背景下ADDIE模型在金融工程实践教学中的应用研究”（项目编号：2021jyxm1373）； 2022高校优秀青年人才支持项目（项目编号：gxyq2022065）； 安徽省2021高校质量工程一般教研项目（项目编号：2021jyxm1375）；
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随着人工智能等金融科技在金融领域的发展，金融行业中的很多问题都可以借助科技工具得以处理，这对金融行业从业人员的知识和技能提出了更高的要求，也进一步给应用型高校金融工程专业的实践教学带来了新的挑战。基于人工智能逐渐渗透金融领域的背景，指出当前应用型高校在金融工程专业实践教学中存在的问题，并进一步在金融工程专业实践教学中引入霍尔的三维结构工程理论，从知识体系、实训体系和实习体系三个角度构建金融工程专业“三维四段”式实践教学的创新模式。
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