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尊重儿童的学习和发展,对试卷评析课进行实践与研究,初步探索出了"整体设计,分段实施"的教学方法,即从课前到课中,再到课后,整体架构教学并分步去实施。这种方法很好地体现了教学流程的整体性、学生参与的主动性和学习方法的多样性。
整体设计,分段实施——小学数学试卷评析课教学初探
【摘 要】
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尊重儿童的学习和发展,对试卷评析课进行实践与研究,初步探索出了"整体设计,分段实施"的教学方法,即从课前到课中,再到课后,整体架构教学并分步去实施。这种方法很好地体现了
【机 构】
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江苏省南京市玄武区孝陵卫中心小学;
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2017年16期
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