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访谈式教学融合了多种教学方法的优点,凸显了学生的主体性地位,是一种行之有效的教学方法。通过访谈、交流,使学生的思想能够真正融入课堂。高校思想政治理论课开展访谈式教学,巩固了课堂上的理论知识,拓宽了学生的知识视野,解决了学生的心中困惑,提高了课堂教学效果。
高校思想政治理论课访谈式教学的思考
【摘 要】
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访谈式教学融合了多种教学方法的优点,凸显了学生的主体性地位,是一种行之有效的教学方法。通过访谈、交流,使学生的思想能够真正融入课堂。高校思想政治理论课开展访谈式教
【机 构】
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江苏警官学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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本文为江苏省教育系统党建研究会课题“访谈式教学提升高校思想政治理论课吸引力和感染力探析”（编号：2017JYDJ-YB0047）,江苏警官学院高等教育教改研究课题“访谈式教学在高校思想政治理论课中的运用”（编号：2017B09）立项支持项目,江苏警官学院品牌专业公安政工专业方向建设阶段性成果.
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