【摘 要】
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课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它既是教师素质的体现,更是教师教学观念的体现。在小学数学课堂教学中把握提问的时机,为课堂教学注入活力,教师应该注意
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课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它既是教师素质的体现,更是教师教学观念的体现。在小学数学课堂教学中把握提问的时机,为课堂教学注入活力,教师应该注意以下几点。一、读通教材是前提教师应该明确一节课要让学生掌握哪些知识点,形成哪些技能,培养什么样的学科素养。要想成功实现这一教学目标,教师必须对教材准确把握、深入分析,创造性地进行教学设计。
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