田间地头亮青春

来源 :中国农村金融 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiujunzhang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
韩海鹏,35岁,1999年8月参加信用社工作,先后从事过前台柜员、信贷内勤等岗位.自2011年起一直在山东昌邑农商行奎聚支行任涉农零售类客户经理,被评为“山东省农信社优秀客户经理”.rn初见韩海鹏,干练的工装,爽朗的话语,举止大方,颇具亲和力.正是这样一个刚过而立之年的年轻人,奔走于田间地头,近四年来共发放承诺贷款千笔近2亿元、不良率为零,将一位农商行基层客户经理的责任与担当、敬业与奉献,化作辛勤的汗水,播撒在希望的田野上.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
目的:对高频超声与磁共振对骨骼肌内血管瘤疾病的诊断价值进行探讨分析.方法将我院2012年2月至2014年2月收治的45例骨骼肌内血管瘤患者作为研究对象,分别应用高频超声与磁共
民事主体自产生以来,一直是一个不断发展的概念.历史发展表明了能否取得法律主体资格,并不取决于事物本身是否具有自然人的性质,而是取决于立法者的意志.这种意志或是基于某
历以宁先生呼吁,要让农民成为中产者(张黎明:“要让农民变成中产者.”2005年1月1日).从社会学的角度看,在社会的阶层结构中,橄榄型或菱形结构是最稳定的社会结构.从中国实际
期刊
期刊
  “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”.创新型人才则是创新的源泉.当今,学校教育正全面推进以“创新精神和实践能力的培养”为核心,以提高全民族综合素质为目地的素质教育.这迫切需要我们在数学教育中,把创新意识带入课堂,激发学生的创新精神,培养学生的创新思维.在此,阐述提高学习者的创新意识的两个途径.  一、联想探究,培养学生的创新意识  联想是一种发散性思维,是通过对类似
期刊