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讨论了当前电气工程专业课堂上存在的问题,提出采用对分课堂模式来开展专业课程的讲授,并在现实课堂中采用对分课堂进行效果探索。实践效果表明,对方课堂有效增强了学生学习的主动性,激发学生的思考,促进学生的学习交流,并减轻了老师的课堂压力,教学效果良好。
对分课堂在电气工程专业课程的应用
【摘 要】
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讨论了当前电气工程专业课堂上存在的问题,提出采用对分课堂模式来开展专业课程的讲授,并在现实课堂中采用对分课堂进行效果探索。实践效果表明,对方课堂有效增强了学生学习
【机 构】
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上海理工大学光电信息与计算机工程学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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