【摘 要】
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通过对普通高校一线体育教师教学的研究,提出用创新教育的理念和分层教学的递进教学模式实施体育教育。教师利用分层教学的特有性质,对在实施创新教育过程中所遇到的问题进行
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通过对普通高校一线体育教师教学的研究,提出用创新教育的理念和分层教学的递进教学模式实施体育教育。教师利用分层教学的特有性质,对在实施创新教育过程中所遇到的问题进行监控,并对学生的体质和健康状况做出检测,从而为创新教育体系搭建一个更好的平台。体育分层创新教育能依据高校学生的身心特点,充分培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,为社会培养出具有终身体育理念和身心协调发展的体育人才。
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