试论英语教学在幼儿园的开展

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掌握语言种类多的幼儿比掌握语言种类少的幼儿会更聪明,想象力更丰富,思路更开阔,阅读能力和理解能力更强。所以,在幼儿园英语教学中,幼儿教师需要坚持几个原则:知识性、趣味性和交际性有机结合,大容量、高密度、反复强调相结合,赏识、和谐、宽容原则。
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