GLAUCOMA IN PATIENTS WITH LONG TERM PRESCRIPTION OF INHALED STEROIDS

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以泉州理工学院为调查研究对象,归纳分析职业院校教师发展出现的三种新的模式:高职院校以&#39;订制课程&#39;为基础形成的教师&#39;工作伙伴圈&#39;,教师发展中心创建的&#39;
【摘 要】 现代多媒体教学具有直观、形象、信息量大的优势。充分发挥多媒体的优势,形象地展示教学内容;艺术地激发学生的真情实感,让学生在体验情感过程中产生共鸣;生动、具体地指导行为训练,使学生感到会学、愿学、乐于实践,大大提高思想品德教学质量和效果。更为重要的是,它的使用将使教学思想、教学内容、教学方式及课堂结构发生巨大的变化。现结合自身如何巧用多媒体教学体会谈我的几点做法:巧用多媒体技术,创设情境
语文教学是一门艺术,重在培养学生“读、写、听、说”四项基本能力。语文新课程标准将“读”列在首位,可见朗读教学在整个语文教学过程中的重要作用。  作为一名语文教师,我们都清楚朗读、背诵是语文教学的重要方法。但现实状况不尽如人意,朗读是教学的薄弱环节,相当一部分教师生怕,不讲学生就什么也不会,于是整日独占课堂,滔滔不绝,把朗读推向课外。殊不知学生哪有时间去读,每天有八九小时的课堂生活,课后有做不完的作
2016年9月23日,由中国高等教育学会医学教育专业委员会、教育部临床医学专业认证工作委员会主办的“教育部临床医学专业认证院校培训会”在成都医学院隆重召开,来自全国60多所
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近年来,高职院校如何充分发挥校企合作优势,实现更高质量的职业指导,成为高职职业指导的重要课题。以珠海城市职业技术学院为例,分析了目前高职院校职业指导存在的问题,就如
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