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通过对执业护士资格考试大纲进行分析,从合理制定《内科护理学》教学计划、分析学生心理等角度出发,采用多种教学相结合的方法,并安排课前督促提问方式巩固记忆,课后集中答疑的系统化教学模式,帮助中职护理学生更好理解《内科护理学》相关知识点,提高护士资格证考试通过率。
以护士资格考试为向导的内科护理学教学思考
【摘 要】
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通过对执业护士资格考试大纲进行分析,从合理制定《内科护理学》教学计划、分析学生心理等角度出发,采用多种教学相结合的方法,并安排课前督促提问方式巩固记忆,课后集中答疑
【机 构】
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天水市卫生学校
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2016年23期
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