对称,让问题变得简单

来源 :中学生数理化·七年级数学人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rain918
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  大家在小学阶段学过对称,但是如果你认为只有图形才有对称,那么你就错了,让我们看看彭老师如何用对称的知识解决问题吧! 全文查看链接
其他文献
[本刊讯]根据上海市技术监督局下达的任务,市消防局消防产品管理部门会同上海市消防产品质量检验站于1997年第4季度对全市的手提式机械泡沫灭火器和消防接口两类产品在流通领域
目的观察轻中型颅脑损伤实施自我效能护理干预的临床效果。方法 50例轻中型颅脑损伤康复期患者,随机分为干预组与对照组,各25例。干预组给予常规护理联合自我效能护理干预,对
摘要:笔者以高中地理选修6《城市垃圾污染的防治》一课教学为例,阐述了以四维度的小组合作方式展开教学的效果,并进行反思。  关键词:高中地理课堂教学;小组合作;四维度授课  中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)18-037-2  第一维度,要认真设计好辅助学生课堂教学的学案  1.“学案”模块的构成“学案”共设计为六个教学模块:“教学目标”、“学法指导”、“知
在土中渗流遵从Hansbo非达西渗流的前提下,考虑实际工程中的变荷载,利用解析与数值相结合的半解析方法,对成层地基一维固结问题进行数值求解。将基于Hansbo非达西渗流的双层
最后的晚餐初春三月,细雨霏霏。吕娟这段时间的心情也格外郁闷,特别是每当傍晚,她都会不由自主地关注起斜挂在天边的如血残阳。当最后一抹阳光的余辉散尽时,她的心中就猛地
小学生在小数乘除法计算的学习中,因为知识理解和掌握、心理因素的影响等,导致经常性地出现错误。教学时可采取根据学情分散难点、多元表征理解算理、优化练习巩固算法、加强
本文通过对2012年度周原遗址姚西居址H3、H4中出土的鹿角原料、鹿角镞半成品、成品的加工和使用痕迹仔细观察、实验操作,并结合动物骨骼鉴定、测量,着重分析了周原姚西居址鹿
人各有各的风采,人又各自在塑造自己的风采。在商业系统里,柳州市糖业烟酒公司经理王善恕,以他那过人的胆识和谋略,展示出一个社会主义商业企业家的新风采。 搞活企业 1984
2009年,面对国际金融危机的巨大冲击,党中央、国务院做出了“培育我国战略性新兴产业”的重大决策,包括新能源、新材料、节能环保、生物医药、信息网络和高端制造产业等在内
随着城市交通建设的发展,地铁、轻轨、磁悬浮等轨道交通也逐渐成为日常的交通工具,了解并遵守乘坐轨道交通的礼仪也是十分必要的。维护轨道交通安全按规定不要携带易燃、易爆