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凸显数量关系基本结构和基本变换是三步应用问题教学的核心思想。无论是数量关系正向的运用，还是逆向的变换都离不开对学习材料延展性和内联性的有效利用。我选取自己在“浙江省名师工作室（著名特级教师张天孝主持）应用问题专题研修”上执教的《“两积之和”逆向应用问题》教学片段，谈如何关注学习材料的延展性和内联性。