【摘 要】
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MBA作为我国第一个专业学位已经为国家社会经济发展培养了大批高素质管理人才,面对新的商业挑战,亟需创新MBA培养方式。基于协同理论,融合全程双元化理念,阐述了构建MBA全程
【基金项目】
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南京财经大学学位与研究生教育重大课题“商科类专业学位研究生培养模式探索与实践”(Y19001),南京财经大学高教研究重大课题“互联网+时代手机媒体对财经类大学生自主学习行为的影响研究”
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MBA作为我国第一个专业学位已经为国家社会经济发展培养了大批高素质管理人才,面对新的商业挑战,亟需创新MBA培养方式。基于协同理论,融合全程双元化理念,阐述了构建MBA全程双元化培养模式的基本思路,并重点指出校企联动、系统协同和要素整合是推动MBA全程双元协同培养模式成功实施的关键,同时以南京财经大学MBA培养实践为例,探讨MBA培养改革与创新的具体举措及实施成效。
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