【摘 要】
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近几年来，随着素质教育在全国范围内的普及和推广，国家对少数民族教学质量的重视程度也随之提升。而西藏是藏族集中的地区，由于受生活环境、民族文化、民族语言等多方面因素的影
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近几年来，随着素质教育在全国范围内的普及和推广，国家对少数民族教学质量的重视程度也随之提升。而西藏是藏族集中的地区，由于受生活环境、民族文化、民族语言等多方面因素的影响，西藏农牧区小学英语教学存在一些实际性的问题和困难。因此，在西藏农牧区小学英语教学实践中，教师应在紧扣教学大纲的基础上，结合授课班级学生的实际情况，选取贴近学生生活、富有层次性、代表性的素材来增强英语课堂的实用性、趣味性，从而逐步提升学生的英语表达能力和水平。
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