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当今社会正处于前所未有的数字化生存时代，基于网络技术构建统一的信息管理系统已经成为学生综合素质评价工作的自觉选择。已有实践表明，各地学生综合素质评价系统信息冗余与有效信息不足并存，单位数据的价值密度低，信息管理系统中价值推理算法本身的科学性有待商榷，参差不齐的系统平台增大了师生的工作量，各方面的负担较为繁重。上海市全市统一的学生综合素质评价信息管理系统的设计，更多关注所采集的原始数据信息的真实性、结果的实用性以及过程的公平性，该信息系统的最大特点在于提供数据信息的描述型模式，重点在于对学生的数据信息进行事