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世纪之交感怀(昨天·今天·明天)
【出 处】
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中国审计
【发表日期】
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2001年3期
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摘 要：高中英语的学习需要一定的情境，这在中国的环境下，具有一定的难度，因此在课堂教学中，教师可以创新教学方法，为学生的情境化的学习创造条件。在情境教学的具体打造方面，教室可以综合运用多媒体技术，综合运用学生的角色扮演等活动来加以开展。 关键词：高中英语；情境教学；英语教学 要让学生在高中英语的学习中更加积极主动，要在一定的语言氛围中学习语言，感受语言，因此借助情境教学，烘托相应的教学氛围，学
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