培训课程是关乎培训质量的一个核心问题，当前，中小学德育骨干教师培训还缺乏比较完善的培训课程体系，课程目标不明确，培训内容侧重理论、理念，培训方式以讲座为主，这种培训脱离了中
目前，关于思想品德课有效教学的理论和感想多种多样，但真正切合实践的却不多。本课程传统的备课如何推陈出新？课堂教学究竟怎样优化？课后教学怎么科学合理地延续课堂教学？教师特有
课堂教学是教师和学生之间互动的过程，在这个过程中教师需要借助问题这一手段来启发学生思考，引导学生合作探究。但从当前初中思想品德课堂提问来看，教师所提问题依然较为笼统，不
小学品德课在小学的教学中至关重要，因为小学时学生的人生观养成期间，因此开展好小学品德课，对小学生未来的成长和引导树立正确的思想道德导向具有重要意义。在小学品德课中开展
课堂，是一个充满激情与活力的地方，是学生和教师智慧的体现、灵感火光碰撞的场所。高效的师生互动的教学方式，可以让学生在民主的教学氛围中，获取知识、提升能力、升华情感，激发学
典型就是旗帜,典型就是方向。多年来,《江西教育》坚持实施“打典型牌”的主战略,把镜头对准基层,把版面留给群众,推出了一大批典型集体和典型人物。每一个典型就是一座丰碑,
本文主要通过对高中政治复习课教学“预设”与“生成”存在的问题进行分析，来探讨构建高中政治复习课教学“预设”与“生成”思路的有效措施，以提高高中政治复习课教学水平。据
目的: 观察不同磁性附着体覆盖义齿根帽衔铁边缘位置设计形式对覆盖基牙牙周组织健康的影响，从临床指标和实验室指标的角度，测定磁性附着体覆盖义齿修复后基牙龈沟液(GCF)量
本文将对新形势下的医院思想政治工作问题进行分析，并在此基础上就如何采取以人为本的工作理念和模式，谈一下自己的观点和认识，以供参考。
幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖国的培养下一代的历史重任，当一名教师不容易，要当一名幼师更不易的。为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，2013年10月9号在重庆市西南大