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中学生的体育欣赏能力是中学生在体育欣赏活动中应具备的个性心理特征，是体育运动素养、体育心理——道德素齐和体育文化紊乔的有机结合．是多种能力的有机统一，是中学生综合体育欣赏能力的具体表现。它具有兴趣指向性、身心投入性、群体互动性等特点。培养中学生的体育欣赏能力，有利于学生体育素质的提高，有利于“全民健身运动”的开展。