【摘 要】
：
“双减”是国家针对义务教育实施的一项重要国家政策。其目的是减轻学生学业负担，提升学生的综合素质，促进学生全面发展。文化赋能校园IP形象，可以将校园抽象文化和生动形象相结合，更好地促进社会主义核心价值观、校园文化、全面发展概念在学生中的宣传。本文结合衡水校园IP形象分析了文化赋能IP形象的设计方法和意义，以期促进校园IP形象在校园中更大程度的应用和发展。
【基金项目】
：
衡水学院2022年度校级课题“双减政策下文化赋能衡水校园IP形象的设计研究”（编号：2022SK21）成果；
论文部分内容阅读
“双减”是国家针对义务教育实施的一项重要国家政策。其目的是减轻学生学业负担，提升学生的综合素质，促进学生全面发展。文化赋能校园IP形象，可以将校园抽象文化和生动形象相结合，更好地促进社会主义核心价值观、校园文化、全面发展概念在学生中的宣传。本文结合衡水校园IP形象分析了文化赋能IP形象的设计方法和意义，以期促进校园IP形象在校园中更大程度的应用和发展。
其他文献
2018年至2022年，福建省进行了5年的标准化县级教师进修学校评估工作，83所县级教师进修学校均已完成评估。文章梳理与总结5年来的进修学校标准化评估工作，从阐述标准化进修学校评估的缘起和建设必要性入手，分析进修学校评估实践及其主要特点，分析进修学校评估实践的主要问题，并提出改进进修学校评估工作的建议。
＜正＞ 对17例伴有脾功能亢进的肝硬变患者给予归脾汤（5例）或加味归脾汤（17例）,其中服用归脾汤的病例在停药后再服用加味归脾汤,各药服用时间均在6个月以上。检查项目包括:白细胞计数、红细胞计数、血小板计数、Hb、Ht、MCV、MCH、MCHC、AST、ALT、ALP、LDH、γ-GTP。应用t检验、F检验进行统计学处理,以P＜0.05为有明显差异,P＜0.1为有倾向性。同时以10例一般情
阅读教学作为英语教学的重要组成部分,对提高学生阅读能力,培养学科核心素养发挥着重要作用。当前由于受到应试教育的影响,教师更加注重词汇和语法等方面的知识性教学,忽视对阅读文本的解读;而且教师主导下的单一授课方式使学生的主观能动性得不到充分发挥,从而导致学生的阅读兴趣降低,阅读能力得不到提升。问题链教学模式作为一种新型的教学方式,可以有效弥补当前阅读教学的弊端。问题链教学模式通过设计一连串难度适中且环
四川是我国重要的白酒产销大省，白酒品牌林立，并拥有独特的旅游资源及丰富的文化底蕴，为酒文化与旅游融合发展创造了良好基础。本文立足产业融合发展趋势，围绕川酒产业发展需要，全面分析国内外酒文化旅游的发展历程及服务模式，聚焦川酒文旅产业发展环境与挑战，分析川酒文旅融合战略，系统阐述川酒文旅融合发展路径及实践措施，对大力发展川酒文旅产业、促进四川白酒产业的协同发展，以及推动全省一二三产业融合具有重要战略意
文章详述了山枣播种育苗技术，对山枣的采种、种子处理、作床、播种、苗期管理等各项技术进行了实践和总结，对生产具有指导意义。
＜正＞2009年3月17日,适逢国医节80周年。为纪念中医先辈,弘扬国医风范,上海中医药大学中医文献研究所联合上海养和堂药业公司及浦东新区张江社区医疗卫生服务中心,在张江江夏社区举行了"3·17国医节中医大义诊"
目的 研究风险管理模式护理对血液透析患者依从性及炎性因子水平影响。方法选取2019年6月-2021年6月在我院接受血液透析的60例患者，根据入院随机编号将其分为研究组和对照组，每组各30例。对照组实施常规护理模式，研究组实施风险管理护理模式，观察两组患者治疗依从性，炎性因子水平及血液透析并发症发生情况。结果 研究组依从行为量表4项目评分显著高于对照组（P＜0.05）；研究组肿瘤坏死因子、白介素-6
＜正＞统编教材的文学文本中，最多的要数散文。作为文学大类的散文，下面又细分很多类。初中语文教材中，以单元形式编入游记散文，统编教材八下第五单元是第一次。游记散文与回忆散文、写景散文、托物言志散文、书信散文、议论性散文不同，是作者叙述描写的游览所见所闻所感，是作者身处真实场景心灵受到触动的记录及抒怀。游记散文与其它散文的不同就是它只写“所至所见所感”。“所至”，即游踪，写作者游览的路线；“所见”，即
使用高精度多参考组态相互作用（MRCI）方法，计算了AgO分子能量最低的3条解离极限的全部19个Λ-S态的能量．计算过程中考虑了戴维森校正、芯-价电子关联效应以及自旋轨道耦合效应．根据计算结果绘制了AgO分子的势能曲线（PECs），并求解一维核运动的Sch?rdinger方程得到束缚态的光谱常数，计算结果与实验结果吻合较好．计算了17个Λ-S态的电偶极矩（DMs）随着核间距的变化规律．借助于1~2