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本文针对计算柳基础课程教学受阻的原因，以翻转课堂为教学基础，结合自身的经验进行研究与分析，以供参考。
基于翻转课堂的高职《计算机基础》课程教学的实证研究
【摘 要】
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本文针对计算柳基础课程教学受阻的原因，以翻转课堂为教学基础，结合自身的经验进行研究与分析，以供参考。
【机 构】
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辽宁省交通高等专科学校
【出 处】
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湖北农机化
【发表日期】
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2018年10期
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