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“工程问题”第一节课教学设计北京第一实验小学王继珍工程问题是分数应用题的一种。因这类问题有明显的特征，特定的解题规律，所以属典型应用题。从学生已学过的做工问题过渡到工程问题，从旧知引入新知，实现知识的正迁移，不仅能体现知识间的联系，也符合学生的认知规...
“工程问题”第一节课教学设计
【摘 要】
：
“工程问题”第一节课教学设计北京第一实验小学王继珍工程问题是分数应用题的一种。因这类问题有明显的特征，特定的解题规律，所以属典型应用题。从学生已学过的做工问题过渡到
【机 构】
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北京第一实验小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
：
1994年6期
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