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高校体育教学作为发展学生身心健康水平，促进学生终身体育意识养成的有效手段，安全是高校体育教学的生命线。因此，加大对高校体育教学安全教育工作的研究，对于提升高校体育教学的有效性、大学生身心健康发展的科学性，有着重要的意义。基于此，本文结合高校体育教学实践，就高校体育教学中安全教育的不足与优化策略展开了研究。