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疫情防控阶段,教师利用互联网组织趣味性的英语教学活动,实现信息技术和大学英语教学工作的有效整合。基于此,文章首先简要介绍多媒体和网络环境下大学英语教学优势,接着重点从阅读、口语和写作三个方面探讨了相应的教学策略,以期为大学英语教师教学提供一定的参考。
多媒体和网络环境下大学英语教学模式探索
【摘 要】
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疫情防控阶段,教师利用互联网组织趣味性的英语教学活动,实现信息技术和大学英语教学工作的有效整合。基于此,文章首先简要介绍多媒体和网络环境下大学英语教学优势,接着重点
【机 构】
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淄博职业学院
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年34期
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