谈教学的“五字”管理法

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiqinghua5223
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
介绍了用交电电场对微小粒子进行操作的一种新型装置。对粒子的操作不仅可以批量进行,而且可以单个进行。通过对铝粒子的搬运试验,证明了此装置的可行性,也给出了此种装置对粒子
“提问”是课堂教学的重要手段,在课堂教学中被经常使用。然而提问并非简单地提几个问题,而是要结合实际,讲求科学性和艺术性。选准时机巧问。一般说来,一堂课上问什么、如何问、
背景与目的:探讨舌鳞癌细胞株TCA8113中egfr基因两个重要片段和核基质的关系。材料与方法:应用免疫组化和Western印迹对TCA8113中表皮生长因子受体(Epidermal growth factor rec
问题一:对教材和高考的认识这是一个事关总复习的方法的根本问题,也是一个仁者见仁,智者见智,颇能引起争议的问题。对教材的不当看法,导致在复习过程中出现两种截然相反的错
小学低年级学生在刚开始学习分析课文时,不知如何下手,往往找不到课文的中心,影响了对课文内容的理解。经过多年的教学实践,我认为分析课文题目是寻找课文中心最简便的方法之一。
据意大利《天主教文明》1987年第23期报导继1983年9月29日-10月29日第六次世界主教会议和1985年11月25日一12月8日第二次世界主教特别会议以后,罗马教廷于1987年10月1日一30日
农村职业教育发展的思考与实践□景泰县职业技术学校沈涌林目前,各地农村职业教育在办学过程中遇到了不少困难,据了解生源逐年减少,经费严重不足,效益不高,几乎是普遍现象。如何才
首届国际摩尼教学术讨论会于1987年8月5日至9日在瑞典隆德大学举行。会议的组织者为隆德大学宗教系的翁拙瑞(peterBryder)博士、犹尔华(YlvaUramming)博士和英国沃里克大学的刘南
在遗传学的教学中 ,由子代表现型及其比例推断亲代基因型是一种常见题型。学生对这类题往往不知从什么地方入手 ,有时甚至把亲代可能出现的类型一一列出来 ,再通过各种类型的