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2013年的上海高考出现了这样一道题，题型新颖，却让很大一部分学生无从下手，致使整题的得分率不高．其原因真的是因为太新、太难？还是有其他原因呢？本文就从这道考题出发，追溯其所涉及的概念本源，分析其解决方法，并谈谈其对教学的启迪．
由一道高考题出发，谈其对教学的指导
【摘 要】
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2013年的上海高考出现了这样一道题，题型新颖，却让很大一部分学生无从下手，致使整题的得分率不高．其原因真的是因为太新、太难？还是有其他原因呢？本文就从这道考题出发，追溯其所涉及
【机 构】
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上海市高行中学
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2014年4期
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