“互联网+”时代的图学教学发展与研究

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本文通过调查与分析“互联网+”时代各高校图学教学在基本情况、教学理念、内容及模式方面的发展与变化,对“互联网+”教育下的图学教学进行了思考与实践,使互联网与工程教育深度融合,实现高等教育知识传授、能力培养和价值塑造的人才培养目标。
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