对粗纱卷绕成形工艺的再认识

来源 :国际纺织导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ncwu521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过现代棉纺粗纱机的纺纱实践,对粗纱卷绕成形工艺进行再认识:明确了若干基本术语的定义,对描述粗纱张力关系的欧拉公式进行了讨论,对粗纱张力与粗纱伸长率之间为正相关系提出质疑,通过分析和实验明确了锭翼压掌压纱力的构成,阐述了粗纱张力自动调节机理及其局限性,以及卷绕过程中必须由大到小地调整卷绕张力才能满足卷绕成形的要求,介绍了调整粗纱张力和控制粗纱伸长率的基本方法和措施。
其他文献
帝人芳纶公司(Teijin Aramid)推出防弹背心专用的最新单向复合面料TwaronUD41,它可以为不同类型的攻击提供额外的保护,服务对象是士兵、警察部队和需要保护的普通公民。TwaronUD4
本文介绍并论述了哈尔滨市二等水准网复测与扩充的主要特点,网型布设、实施、跨江水准、整体平差、哈尔滨市地表沉降规律等情况。为将要进行该项工作的单位或部门提供了一个实
1选种选地施肥1.1品种选择在选择品种上,可依据当地自然条件、栽培习惯进行选择。一般选用已审定、适宜当地推广的优质高产、抗逆性强、生育期适宜的绿色玉米品种为主栽品种。
摘 要:沉默是高中课堂教学中普遍存在的现象,直接影响课堂教学效率的提高,给“教”与“学”带来不好的氛围。导致学生沉默的原因有多种,如社会环境、传统教学模式等。让学生站上讲台,打破课堂沉默,有助于打造高效的课堂,促进学生积极主动的学习,让课堂焕发出活力。  关键词:课堂沉默;高效;讲台  一、课堂上学生沉默的原因分析  在课堂上,学生的学习活动主要有听、说、读、写四种形式。根据实验测定,读和听的思维
随着教学改革的不断深入和教育现代化工程的启动,各种各样的现代化电教设备纷纷走进课堂并日渐显出它们的重要性。作为电教媒体的新宠儿──交互式电子白板更是脱颖而出,合理地使用它会使英语教学更加形象、直观,极大地激发学生学习兴趣,从而提高教学效果。   一、交互式电子白板在英语教学中的应用原则   1.要服务于课型的学习特点   英语课型主要分新授课、巩固课和复习课三种。其中,新授课主要学习任务是对
花生是一个生长发育期较长的作物,而夏播花生生长季节较短,生产上尽可能地延长生长季节,能充分利用光热资源,充分利用侧枝结果促使果实饱满,能有效地提高产量。夏花生适时早套播是
本文主要针对稻瘟病的类型、稻瘟病的发病条件和稻瘟病 的防治措施做以介绍,以供参考。
以吉林市为例,试论了在城市园林景观建设中突出地方特色的途径,并从历史与现实的结合,自然条件与地理环境的结合,乡土园林植物的选用等三个方面详细进行了分析。
德国欧瑞康纺织公司宣布了Accotex带和拼接器的市场推广。公司可提供两种常用类型的Accotex带——驱动带和传送带。驱动带是动力源和驱动物体之间的枢纽,而传送带或加工带使物
一、“高效课堂”五步教学模式提出的背景  在深入推进素质教育和新课程改革的大背景下,旧的课堂教学方式与新课程理念的矛盾日渐凸显。如何保证生物课堂教学任务的完成以及教学质量的持续提升,笔者以此作为生物课堂改革的契机,改变了原有的教学条件下所形成的偏重于讲练结合的教学模式,变被动学习为主动学习,并为此制定了五步高效课堂教学模式即“情境导入—合作探究—精讲点拨—当堂达标—总结提升”。  二、“高效课堂”