第二讲 高效种植的基本理论(Ⅰ)

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一、高效种植与作物特性 1.作物的需光特性。作物产量90—95%来自作物的光合作用,因此有效地利用光能是提高产量的重要因素。了解作物的需光特性是合理配置作物种植的依据。①需强光作物:其光饱和点为5—10万勒克斯,是作物配置中的主要作物,如玉米、棉花、花生、瓜类、茄果类蔬菜和菜用豆等。②需中 First, the efficient planting and crop characteristics 1 crop light characteristics. Crop yields of 90-95% come from crop photosynthesis, so efficient use of light energy is an important factor in increasing yields. Understand the crop light characteristics is the basis for the rational allocation of crop cultivation. ① need glare crops: the light saturation point of 5-10 million lux, is the main crops in the crop configuration, such as corn, cotton, peanuts, melons, vegetables and vegetables, vegetables and other vegetables. ② need
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摘 要:近些年,小学英语教学理念不断更新,而培养学生的核心素养更是最近课改中所倡导的教学方式。英语学科的核心素养被界定为语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。学习能力对学生的课程学习及未来的终身学习意义深远,但在目前的小学英语教学中并未受到充分的重视,小学英语教学应利用思维导图、小组合作、微课、作业布置等形式来培养学生的学习能力,使学生在掌握语言的同时,学习能力得到发展。  关键词:核心
尝到甜头的俞兴祥计划在网上做定制。“今后我要让线上交易超过实体份额。”面对自己经营已趋成熟的实体门市却许下这样的新年祈望,俞兴祥对于已试水三年的电子商务显见已有
摘 要:在传媒行业的现代化发展趋势下,媒介融合趋势比较明显,这就在一定程度上推动了新闻采编工作的变化和发展,新形式和新特点逐渐呈现。本文就媒介融合背景下新闻采编的新特点进行深入研究和分析,并提出新闻采编工作的有效应对策略,仅供相关人员参考。  关键词:媒介融合;新闻采编;新特点;策略  媒介融合的发展环境下,对新闻采编工作的发展提供了机遇,也带来了挑战,在此种情况下,新闻采编工作呈现出崭新的发展特
摘 要:在传统的课堂教学中,课堂气氛沉闷,教师采用机械的教学方法,使学生被动地接受知识,学习主动性得不到提高,导致教学效果不理想。在高中物理教学中,教师采用适当的教学方式,有助于提高教学效果。为了提高学生的课堂参与度,构建高效课堂是十分有必要的。本文分析了提升高中物理课堂高效性的措施。  关键词:高中物理;高效课堂;措施  在传统的课堂教学中,教师居于课堂主体地位,导致学生普遍缺乏学习积极性。而新
摘 要:新课程改革就像一股清新的风,不断冲击着我们的数学课堂,不时地带给我们新鲜与活力。新课改以来,以自主探究和合作交流为主的学习方式已走进当今课堂。合作学习是针对教学条件下学习的组织活动形式而言的,相对的是“个体学习”,是指在小组或团队为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索和合作交流的过程。而“小组合作学习”的形式能充分发挥学生的主体作用,给他们从事数学活动和交流的机会,帮助他们在合作学习中
目的:分析卫生院处方调配差错的常见原因,探讨相应的防范措施.方法:分析我院的调配差错处方,归纳出错原因以及改进措施.结果:卫生院处方调配的差错有药品剂量或调剂、药物配
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摘 要:近年来,关于线段最值问题受到名地中考试题的青睐,利用画圆求解线段最值,会使此类问题化难为易。  关键词:动点;线段最值;圆;基本模型  近年来,关于线段最值问题受到各地中考试题的青睐,并且问题呈现变化多、涉及面广、形式灵活的景象,解决此类问题常用的定(公)理有“两点之间线段最短,垂线段最短,三角形两边之和大于第三边或两边之差小于第三边”。本文探索一种画圆求最值的方法。  一、基本模型  如
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