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摘 要：该文以河南科技大学在校大学生为调查对象，通过实施现场问卷调查，了解大学生对手机的使用情况，采用MATLAB和Excel对数据进行统计与分析，深入研究大学生对手机的依赖情况，分析影响大学生手机依赖的因素，探究手机依赖给大学生本人带来的正负面影响，为引导大学生科学使用手机提供一手数据。
关键词：大学生 手机依赖 调查分析 程度研究
中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）01（c）-0144-02
1 调查背景
2016年1月22日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第37次《中国互联网络发展状况统计报告》[1]的报告显示，手机网民用户集中在年轻群体20～29岁，人群占比达到29.9%。这个年龄段中，大学生手机用户的增长形势突出，手机的发展日益改变着高校学生的思想和行为，大学生成为手机网络使用的主力军。目前，许多大学生把大量时间都花在手机上面，在无法使用或忘记携带手机时，常出现情绪低落，抑郁寡欢，或烦躁不安等现象。手机在大学生中引起的各种不良问题日益显现。
2 研究现状
手机依赖是随着手机的普及而产生的，是指使用者过度使用手机 ，从而导致使用者生理、心理和社会功能受损伤的痴迷状态[2]。文献[3]认为手机依赖是一种期待、焦虑的心理状态，主要表现为心理渴望与心理依赖。宫佳奇认为手机依赖是一种社会现象，认为手机依赖首先是一种心理和行为，他们产生的对手机依赖感和需求感持续而强烈[4]。还有学者也进行了研究[5-7]。
3 调查对象与数据统计
该研究以河南科技大学在校大学生为调查对象，通过实施现场问卷调查，共随机发放问卷500份，回收问卷488份，有效率97.6%。调查男生303人，女生185人。调查2014级106人，2013级184人，2012级123人，2011级70人，2010级5人。调查文科82人，理科117人，工科224人，医学15人，农学50人。采用MATLAB和EXCEL对数据进行统计与分析，深入研究大学生对手机的依赖情况，分析影响大学生手机依赖的因素。
根据调查，63%的同学对手机一般依赖，24.2%的同学对手机轻微依赖，而有12.3%的同学对手机比较依赖。由于感觉老师讲课平淡、或是讲课听不懂、想及时了解空间微博QQ等的更新信息、习惯性看手机等因素促使同学上课玩手机的占83.59%；时刻把手机放在身上的同学占70.70%；而且有41.39%的同学在手机停机或没带时略感不适；觉得自己肯定不可以离开手机的同学占18.44%；经常出现手机幻听的同学占2.66%；有21.11%的同学睡觉前经常要玩手机；16.80%的同学觉得手机缩小了自己的交流圈；在除去待机时间后每天使用手机的时间为3h-5h的同学占38.32%；平均每月的直接消费（直通话费、短信费、上网费）为80-120元的同学占7.99%；且有63.11%的同学当遇到问题时首先选择使用手机查询解决问题；与此同时，更新社交网站内容（如QQ空间）、使用即时通讯工具（微信和QQ）、看电子书、玩游戏、浏览网页、听音乐、打电话发短信、用于网上学习的人数达到87.93%，其他仅占4.10%。
为消除主观感受带来的影响，设计了以下问题：（1）你在手机停机或没带时的感受是什么：调查人群中6%的人感到烦躁不安；略感不适的占41%；感到无聊的占28%；感到无所谓的占25%。即根据该文上面所阐述的手机依赖的相关概念及判断标准知道，75%的人数都患有手机依赖症，此情况令人堪忧。（2）在你看来，你身边的人对手机的依赖情况：得出以下结果：在488位同学中，81位同学认为身边的人稍微依赖手机，95位同学认为身边的人依赖手机，219位同学认为身边的人比较依赖手机，68位同学认为身边的人非常依赖手机，仅有10位同学认为身边的人不依赖手机。44.9%的人数认为身边的人对手机比较依赖，14%的人数认为身边的人对手机非常依赖，仅仅有2%的人数认为身边的人对手机不依赖。
4 影响大学生手机依赖的因素分析
4.1 性别对手机依赖程度的影响
通过分析，男女学生对手机高度依赖为：0.33%、0.00%；依赖：11.88%、14.05%；一般依赖：68.11%、63.04%；轻微依赖：24.42%、17.84%；不依赖：0.33%、0.00%。总体上来说女生对手机的依赖程度要比男生对手机的依赖程略高。原因可能是男女心理和社会角色不同，男生可能从事社会活动较多，而女生可能更关注感情和人际关系。
4.2 不同年级大学生对手机依赖程度的影响
大一、大二、大三、大四、大五学生对手机高度依赖分别为 0.00%、0.005%、0.81%、0.00%、0.00%；依赖为14.15%、13.04%、8.94%、12.86%、20.00%；一般依赖为65.09%、61.96%、62.60%、64.29%、60.00%；轻微依赖为20.75%、24.46%、27.64%、22.86%、20.00%。可见大二、大三的学生对手机具有高度依赖，而且大约65%的同学都对手机比较依赖。
4.3 不同学科门类大学生对手机依赖程度的影响
该问卷主要分析了文，理，工，医，农五大专业学生对手机的依赖程度，结果显示：63.11%的学生对手机为一般依赖，轻微依赖和较重依赖分别占24.18%和12.29%；不依赖和高度依赖分别占0.20%和0.22%；其中，工科学生对手机依赖程度的比重最大；理科其次；医学和农学依赖人数较低，文科所占比例居中，文理工农各个学院的学生对手机的依赖程度都比较严重，所占百分比都超过一半以上，其中理工科依赖程度尤为明显。
5 建议
为引导大学生科学合理的使用手机，结合本次调查中反映出的问题，提出以下建议：个人方面：大学生应加大自我管理程度、正确认识手机利弊，通过认真学习来充实和丰富大学生的学校生活，分散自己的注意力，远离手机危害。学校方面：学校应激发和培养学生的自信心、责任感，对于大学生盲目依赖手机、乃至荒废学业的现象，要敢于并善于批评和抵制。家庭方面：家长要及时了解孩子的心理特征及需求，培养孩子正确的消费观念。社会方面：社会要加强正确规范使用手机的宣传力度，形成良好健康的文化氛围，从而降低学生对手机的依赖程度。
（指导教师：杨森（1977—），男，汉，河南南召人，研究方向：高等教育，微分方程数值解。）
参考文献
[1] 中国互联网络信息中心（CNNIC）.第35次中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL].http：//www.cnnic.net.cn/，2015-02-03.
[2] 师建国.手机依赖综合征[J].临床精神医学，2009，19（2）：138-139.
[3] 梁娜，杨烁.80后大学生的手机依赖程度调查报告[J].东南传播，2009（3）：99-101.
[4] 宫佳奇，任玮.兰州市高校大学生手机依赖状况分析[J].新闻世界，2009（10）：141-142.
[5] 姜庆佳，孙楠，金刚.90后大学生手机媒体依赖心理的实证研究[J].科技资讯，2015（14）：192.
[6] 郑晓娜，辛斌.在校大学生手机依赖调查报告——沈阳5所学校为例[J].沈阳航空航天大学学报，2012，29（6）：73-77.
[7] 赵希.大学生手机网络使用现状的调查与分析[J].电化调查研究，2014（4）：43-47.
关键词：大学生 手机依赖 调查分析 程度研究
中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）01（c）-0144-02
1 调查背景
2016年1月22日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第37次《中国互联网络发展状况统计报告》[1]的报告显示，手机网民用户集中在年轻群体20～29岁，人群占比达到29.9%。这个年龄段中，大学生手机用户的增长形势突出，手机的发展日益改变着高校学生的思想和行为，大学生成为手机网络使用的主力军。目前，许多大学生把大量时间都花在手机上面，在无法使用或忘记携带手机时，常出现情绪低落，抑郁寡欢，或烦躁不安等现象。手机在大学生中引起的各种不良问题日益显现。
2 研究现状
手机依赖是随着手机的普及而产生的，是指使用者过度使用手机 ，从而导致使用者生理、心理和社会功能受损伤的痴迷状态[2]。文献[3]认为手机依赖是一种期待、焦虑的心理状态，主要表现为心理渴望与心理依赖。宫佳奇认为手机依赖是一种社会现象，认为手机依赖首先是一种心理和行为，他们产生的对手机依赖感和需求感持续而强烈[4]。还有学者也进行了研究[5-7]。
3 调查对象与数据统计
该研究以河南科技大学在校大学生为调查对象，通过实施现场问卷调查，共随机发放问卷500份，回收问卷488份，有效率97.6%。调查男生303人，女生185人。调查2014级106人，2013级184人，2012级123人，2011级70人，2010级5人。调查文科82人，理科117人，工科224人，医学15人，农学50人。采用MATLAB和EXCEL对数据进行统计与分析，深入研究大学生对手机的依赖情况，分析影响大学生手机依赖的因素。
根据调查，63%的同学对手机一般依赖，24.2%的同学对手机轻微依赖，而有12.3%的同学对手机比较依赖。由于感觉老师讲课平淡、或是讲课听不懂、想及时了解空间微博QQ等的更新信息、习惯性看手机等因素促使同学上课玩手机的占83.59%；时刻把手机放在身上的同学占70.70%；而且有41.39%的同学在手机停机或没带时略感不适；觉得自己肯定不可以离开手机的同学占18.44%；经常出现手机幻听的同学占2.66%；有21.11%的同学睡觉前经常要玩手机；16.80%的同学觉得手机缩小了自己的交流圈；在除去待机时间后每天使用手机的时间为3h-5h的同学占38.32%；平均每月的直接消费（直通话费、短信费、上网费）为80-120元的同学占7.99%；且有63.11%的同学当遇到问题时首先选择使用手机查询解决问题；与此同时，更新社交网站内容（如QQ空间）、使用即时通讯工具（微信和QQ）、看电子书、玩游戏、浏览网页、听音乐、打电话发短信、用于网上学习的人数达到87.93%，其他仅占4.10%。
为消除主观感受带来的影响，设计了以下问题：（1）你在手机停机或没带时的感受是什么：调查人群中6%的人感到烦躁不安；略感不适的占41%；感到无聊的占28%；感到无所谓的占25%。即根据该文上面所阐述的手机依赖的相关概念及判断标准知道，75%的人数都患有手机依赖症，此情况令人堪忧。（2）在你看来，你身边的人对手机的依赖情况：得出以下结果：在488位同学中，81位同学认为身边的人稍微依赖手机，95位同学认为身边的人依赖手机，219位同学认为身边的人比较依赖手机，68位同学认为身边的人非常依赖手机，仅有10位同学认为身边的人不依赖手机。44.9%的人数认为身边的人对手机比较依赖，14%的人数认为身边的人对手机非常依赖，仅仅有2%的人数认为身边的人对手机不依赖。
4 影响大学生手机依赖的因素分析
4.1 性别对手机依赖程度的影响
通过分析，男女学生对手机高度依赖为：0.33%、0.00%；依赖：11.88%、14.05%；一般依赖：68.11%、63.04%；轻微依赖：24.42%、17.84%；不依赖：0.33%、0.00%。总体上来说女生对手机的依赖程度要比男生对手机的依赖程略高。原因可能是男女心理和社会角色不同，男生可能从事社会活动较多，而女生可能更关注感情和人际关系。
4.2 不同年级大学生对手机依赖程度的影响
大一、大二、大三、大四、大五学生对手机高度依赖分别为 0.00%、0.005%、0.81%、0.00%、0.00%；依赖为14.15%、13.04%、8.94%、12.86%、20.00%；一般依赖为65.09%、61.96%、62.60%、64.29%、60.00%；轻微依赖为20.75%、24.46%、27.64%、22.86%、20.00%。可见大二、大三的学生对手机具有高度依赖，而且大约65%的同学都对手机比较依赖。
4.3 不同学科门类大学生对手机依赖程度的影响
该问卷主要分析了文，理，工，医，农五大专业学生对手机的依赖程度，结果显示：63.11%的学生对手机为一般依赖，轻微依赖和较重依赖分别占24.18%和12.29%；不依赖和高度依赖分别占0.20%和0.22%；其中，工科学生对手机依赖程度的比重最大；理科其次；医学和农学依赖人数较低，文科所占比例居中，文理工农各个学院的学生对手机的依赖程度都比较严重，所占百分比都超过一半以上，其中理工科依赖程度尤为明显。
5 建议
为引导大学生科学合理的使用手机，结合本次调查中反映出的问题，提出以下建议：个人方面：大学生应加大自我管理程度、正确认识手机利弊，通过认真学习来充实和丰富大学生的学校生活，分散自己的注意力，远离手机危害。学校方面：学校应激发和培养学生的自信心、责任感，对于大学生盲目依赖手机、乃至荒废学业的现象，要敢于并善于批评和抵制。家庭方面：家长要及时了解孩子的心理特征及需求，培养孩子正确的消费观念。社会方面：社会要加强正确规范使用手机的宣传力度，形成良好健康的文化氛围，从而降低学生对手机的依赖程度。
（指导教师：杨森（1977—），男，汉，河南南召人，研究方向：高等教育，微分方程数值解。）
参考文献
[1] 中国互联网络信息中心（CNNIC）.第35次中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL].http：//www.cnnic.net.cn/，2015-02-03.
[2] 师建国.手机依赖综合征[J].临床精神医学，2009，19（2）：138-139.
[3] 梁娜，杨烁.80后大学生的手机依赖程度调查报告[J].东南传播，2009（3）：99-101.
[4] 宫佳奇，任玮.兰州市高校大学生手机依赖状况分析[J].新闻世界，2009（10）：141-142.
[5] 姜庆佳，孙楠，金刚.90后大学生手机媒体依赖心理的实证研究[J].科技资讯，2015（14）：192.
[6] 郑晓娜，辛斌.在校大学生手机依赖调查报告——沈阳5所学校为例[J].沈阳航空航天大学学报，2012，29（6）：73-77.
[7] 赵希.大学生手机网络使用现状的调查与分析[J].电化调查研究，2014（4）：43-47.