任务驱动教学模式体会

来源 :浙江教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whoelse
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“任务驱动”是实验探究式教学模式的一种教学方法,尤其适用于学习信息技术应用方面的知识和技能。本文论述了“任务驱动”教学模式的实施办法:(一)“任务”要有层次感;(二)“任务”要在愉快的教学环境中完成;(三)“任务”要让学生积极参与,并总结了“任务驱动”教学模式的体会。
其他文献
休克是由多种病因引起的以微循环障碍为特征的危重临床综合征,为新生儿常见的急症,也是新生儿多见的_死亡原因之一。
随着素质教育的深入开展,培养学生的实践能力和创新精神成为素质教育的重心,这就必须改变以往的以知识传授为主的学习方式,已经成为越来越多的人的共识。本文结合初中历史与社会
1995年-1996年,美国医疗安全协会(ISMP)调研最可能给患者带来伤害的药物,结果表明多数致死或严重伤害的药品差错是由少数特定药物引起的,首次提到高危药品。其特点是出现的差错可
英语课堂教学生活化是以“以人为本”的指导思想为原则的,让学生走出为学习而学习的窘境,变枯燥、乏味的求知为积极、丰富的乐学;使教师摆脱为教书而教书的尴尬.化讲解、传授的传
【正】国发(2008)33号国务院关于印发全国土地利用总体规划纲要(2006—2020年)的通知国办发(2008)111号国务院办公厅转发人力资源社会保障部等部门关于促进以创业带动就业工
摘要:“身体是革命的本钱”,国家的未来需要我们这代青少年的努力,但拥有健康的体格是学生成为国家栋梁之材的前提。因此本文以中小学体质健康问题为出发点,运用文献资料法和逻辑分析法,主要从他们所处的三大环境,社会、家庭和学校三个方面的不同角度、深度剖析了造成学生体质下降的原因,寻找合理的解决学生体质下降的方法和对策,为中小学生体质发展建言献策。  关键词:中小学;体质发展;对策  我国儿童青少年身体活动
针对一方面现在青年学生乡土知识缺乏,乡土史观淡漠,另一方面,由于乡土历史是发生在我们自己的家乡,特别是有的历史古迹、历史人物是学生所熟知的,一经提起,学生倍感亲切,但并不知道
本文根据探究性课堂教学实质和特点,结合笔者多年初中科学探究性教学实施的反思,总结出实际探究性教学实施的八个教学误区,以引起同行对此的深化探索,从而促进探究性教学的健康发
Objective: To report complications related to flap around implants after cochlear implantation, possible causes of such complications and treatments.Methods and
期刊
提高园本教研的实效在于根据本园实际寻找最需要解决的教学问题,促进教师专业成长、提高教学水平、促进幼儿发展。为此,因需而研、因需而变十分必要。只有因需而变,才能变中求创