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与音乐共情,引导学生感悟音乐作品的人文内涵
与音乐共情,引导学生感悟音乐作品的人文内涵
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jimchenstong
【摘 要】
:
音乐是情感的艺术。欣赏音乐作品,是人们体验美好情感的重要途径。在音乐教学中,教师要发挥音乐育人的作用,引导学生感受音乐的魅力,与音乐作品共情,体验音乐作品的人文内涵,
【作 者】
:
徐霞
杨平
【机 构】
:
隆昌市迎祥镇中心学校
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2020年33期
【关键词】
:
感受音乐
学生情感
共情
欣赏音乐
音乐教学
人文内涵
态度和价值观
音乐育人
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音乐是情感的艺术。欣赏音乐作品,是人们体验美好情感的重要途径。在音乐教学中,教师要发挥音乐育人的作用,引导学生感受音乐的魅力,与音乐作品共情,体验音乐作品的人文内涵,促进学生情感、态度和价值观的发展。
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