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从数学特点出发,通过数学概念、命题等教学过程,培养学生语言和数学思维能力.同时,通过习题和发散思维等形式,巩固学生的数学思维能力,达到教学目的.
通过课堂教学培养学生的数学思维能力
【摘 要】
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从数学特点出发,通过数学概念、命题等教学过程,培养学生语言和数学思维能力.同时,通过习题和发散思维等形式,巩固学生的数学思维能力,达到教学目的.
【机 构】
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辽宁工程技术大学基础部
【出 处】
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沈阳农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年1期
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