峰回路转

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解放思想从来就不是一种状态,而是一个不断渐进的过程.比如对低渗透的认识.原来,长庆对低渗透的认识可以说全是负面的.但随着认识的深入,长庆人也认识到了低渗透的另一面:生、储、盖是油气成藏的必备条件,鄂尔多斯盆地有生油层,正是因为低渗透,才使得生烃岩里释放的油气在漫长的地质岁月里没有散失而得以保存下来,从而成就了鄂尔多斯盆地满盆气、满盆油的“聚宝盆”形态.
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张文正是1982年从浙江大学毕业并被分配到长庆油田的.一同分到陕西的,还有两位同学,但他们的单位就在西安,火车一到西安就被单位接走了,张文正却找不到长庆在哪里.一个人在西
在管理一线工作几十年,我突然有种感觉,企业家就像一条“狗”。当然,此题目不一定恰当,但在现实生活中,确有一种这样的感觉。  狗作为人类朋友已有几千年历史,大多数狗都对主人尽忠职守,护卫、陪伴终身,直到死去。狗忠诚、专一、任劳任怨,无论是贫穷还是富贵,健康还是疾病,狗都会陪伴终身,不离不弃,听从指挥,领会意图,执行果断,没有要求,不讲条件,遇到风险总是冲在前面,保主护朝。因此,有许多可歌可泣的故事流
一、露出马脚rn1990年5月,某机关决定购买冷饮发给机关干部,经费由机关招待所解决.同年5月24日,由招待所出具银行转账支票一张,向某糖果饼干厂购买啤酒1500瓶,付款1807.50元.
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摘 要:图式理论是学习的重要理论,在英语阅读中有重要的指导意义,通过掌握语言背景,加强词汇语法学习以及运用良好的阅读技巧能够极大地提高阅读的效果。  关键词:图式理论;英语阅读;应用  阅读是学习知识的重要手段,尤其在英语学习中,加强英语阅读是提高英语学习的有效途径。而阅读也是一门学问,阅读作用发挥的好坏与阅读者的基础和阅读技巧有很大的关系,因此,英语阅读者对图式理论进行学习和掌握是非常重要的。 
摘 要:所谓“分层教学”,就是根据学生的现有的知识掌握情况、能力水平、智力和非智力因素等,将学生分成若干层次,再根据因材施教的原则,有针对性地分层备课、分层授课、分层辅导、分层练习的一种教学模式。  关键词:因材施教;分层教学;英语  一、分层教学的内涵  所谓“分层教学”,就是根据学生的知识掌握情况、能力水平、智力和非智力因素等,将学生分成若干层次,并有针对性地分层备课、分层授课、分层辅导、分层