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意识领域的变革、社会政治及经济体制的大调整和大变化，已是当今社会的重要特点。在对传统公民教育忽视人、缺失人的批判性反思的基础上，把公民教育真正看成是人的教育，揭示出马克思主义人学是公民教育的理论基础，无疑具有重大的理论意义和实践意义。
当代高校公民教育的人学解析
【摘 要】
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意识领域的变革、社会政治及经济体制的大调整和大变化，已是当今社会的重要特点。在对传统公民教育忽视人、缺失人的批判性反思的基础上，把公民教育真正看成是人的教育，揭示出马
【机 构】
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苏州工业职业技术学院
【出 处】
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青年与社会：下
【发表日期】
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2013年10期
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