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新世纪小学立足学生自主发展、个性发展,从整体性出发,对课程进行整合,以期课程更具针对性、适切性和有效性,切实减轻学生的课业负担,有效实现课程的整体育人价值和学生核心素养的发展。
基于学生核心素养发展的“德雅”课程整合
【摘 要】
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新世纪小学立足学生自主发展、个性发展,从整体性出发,对课程进行整合,以期课程更具针对性、适切性和有效性,切实减轻学生的课业负担,有效实现课程的整体育人价值和学生核心
【机 构】
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广东省广州市番禺区市桥新世纪小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2017年24期
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