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结合自身在高校应用电化学课程中的教学体会，从激发学生学习兴趣、突出学生主体地位和实施导师制三方面，阐述如何提高应用电化学课程教学的有效性，实现培养有一定专业特长的复合型、应用型人才的目标。
关于提高应用电化学课程教学有效性的探索
【摘 要】
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结合自身在高校应用电化学课程中的教学体会，从激发学生学习兴趣、突出学生主体地位和实施导师制三方面，阐述如何提高应用电化学课程教学的有效性，实现培养有一定专业特长的复合
【机 构】
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郑州轻工业学院材料与化学工程学院
【出 处】
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河南化工
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
：
国家自然科学青年基金（21503193）,河南省教育厅高等学校重点科研项目应用研究计划（15A530002）,郑州轻工业学院博士基金项目（2014BSJJ058）
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