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在具体教学中，我深钻了教材，挖掘了教材中丰富的内涵，确定了素质目标，然后合理地编写教案。在整个教学过程中，首先抓学生朗读三个环节的训练，做到由易到难，由浅入深。
低年级学生语感能力的培养
【摘 要】
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在具体教学中，我深钻了教材，挖掘了教材中丰富的内涵，确定了素质目标，然后合理地编写教案。在整个教学过程中，首先抓学生朗读三个环节的训练，做到由易到难，由浅入深。
【机 构】
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河北省沙河市第七中学附属小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年7期
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