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教育想象力是教育者个体运用想象力理解自我、他人与教育情境,对教育问题的多种可能性进行教育判断,并能创造和挖掘更多教育可能的智慧和能力。教育想象力是新时代辅导员专业发展的内在要求。它功能价值体现于增进师生思想情感交流,提升大学生日常思想政治教育的实效性;为大学生成长成才提供思想教育保障。辅导员的教育想象力的培养,应从招聘培养制度、教育管理、实践反思和隐喻、角色扮演和叙事掌握为发力点。