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近年来，尤其是在制定和落实《国家教育中长期发展规划纲要》的过程中，国家明确提出了建立国家义务教育质量基本标准和监测制度的要求，全面启动了基础教育质量监测体系建设的工作，出台了一系列重要举措，鼓励和支持一大批试验性、示范性的探索尝试，取得了突出的建设成效。其中，自2007年以来，教育部依托北京师范大学成立的教育部基础教育质量监测中心，通过组织全国相关领域的专业力量，围绕国家基础教育质量监测进行了大量工作，为在全国正式开展义务教育质量监测奠定了坚实基础。具体包括以下几个方面：