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期刊论文
浅谈英语课堂教学中的小组合作性学习
浅谈英语课堂教学中的小组合作性学习
来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:daguofan
【摘 要】
:
不同的教育制度培养出来的人的价值取向、审美标准、性格特征是不一样的.小组合作性学习模式,是勇于尝试和探索而最终解决问题.小组合作性学习模式使每一个学生都形成自信心
【作 者】
:
黄雪霞
【机 构】
:
广东省揭阳市惠来慈云实验中学 515200
【出 处】
:
中学课程辅导(教学研究)
【发表日期】
:
2016年35期
【关键词】
:
小组合作性学习
讨论、展示、练习、点评
自信心
学生的综合素质提高
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不同的教育制度培养出来的人的价值取向、审美标准、性格特征是不一样的.小组合作性学习模式,是勇于尝试和探索而最终解决问题.小组合作性学习模式使每一个学生都形成自信心和持续发展的能力,促进学生积极主动地发展,营造积极向上的学习氛围,实现师生共赢的共同愿望.
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