“知识包”,促数学概念深刻理解——以“分数”三次教学为例

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分数是小学生数学概念中非常重要的概念,更是小学生数学知识中重要的组成部分,它对于小学数学乃至整个数学学习具有重要作用,是整数和小数的成功衔接的枢纽。本文以构建分数概念"知识包"为例来谈谈数学概念教学。
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《分数的初步认识》这一单元,教材的编排呈现多元表征概念、彰显度量属性、突出几何直观、体现应用价值等特点。教学中要做到基于学习起点建构数学模型,自主探究规律凸显概念本质,立足分数内涵培养数学思维。
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<正>本刊讯日前,在第九届农民文化节期间,舒兰市开展“喜迎二十大奋进新征程”系列活动,丰富农村群众的精神文化生活,喜迎党的二十大胜利召开。本次农民文化节在舒兰市小城镇东光村文化广场和舒兰市溪河镇溪河村文化广场设置两个展演点,来自全市各乡(镇)街的300多名农民群众精心准备了蕴含舒兰市地方特色的节目,以群众喜闻乐见的演出展示新时代农民的风采。
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<正>呃逆是常见的消化道症状,系膈肌的异常运动而引起,表现为喉间呃呃有声,不能自已。本院住院患者呃逆多见于腹部手术、脑血管意外或脑部手术后,相关首诊科室采用常规西医手段处理后,效果甚微,容易形成顽固性呃逆,此时中西医结合的治疗方式受到关注。顽固性呃逆除了辨证论治的中药治疗外,针刺治疗也具有重要地位[1]。湖北省中医大师叶望云教授从医60余年,在临床中运用针刺治疗顽固性呃逆行之有效,获益良多。现本文
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<正>一、猜一猜:感受分数的存在师:在你们心里,最小的数是几?生:0。师:我把0的"家"安顿在这儿。板书呈现:师:比0大一些的数是——(1)接下来是——(2、3)板书依次呈现1、2、3:师:我们学过的0、1、2、3均可以标在数线上。再往下是几?生:4、5、6、7……师:这个大家族是无穷无尽的,都可以安顿在这条数线上。越往后面,数越怎样?(越大)
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【目的】明确新疆小麦、玉米化肥利用效率现状,进一步优化养分管理,提高化肥利用效率,为新疆乃至全国粮食安全提供基础数据和技术支撑。【方法】2018—2020年,在新疆主要粮食种植区开展72个田间试验(小麦40个、玉米32个),设置氮磷钾(NPK)、无氮(PK)、无磷(NK)、无钾(NP)4个处理,3次重复,分析新疆当前施肥条件下小麦、玉米的养分吸收,氮、磷、钾肥产量反应,农学效率,肥料利用率等特征。
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