【摘 要】
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《全日制义务教育新教学课程标准》指出,学生的学习内容应当是现实的,有意义的,富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观摩、实验、猜想、验证、推理等数学活动。精心组织
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《全日制义务教育新教学课程标准》指出,学生的学习内容应当是现实的,有意义的,富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观摩、实验、猜想、验证、推理等数学活动。精心组织指导学生上好数学活动课,可以帮助学生发展动手能力、探究能力、创新能力和运用能力,使学生的素质全面提高。
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