【摘 要】
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高中时期,学生个体的发展表现在生理、认知、人格等多个方面。高中阶段的学生心理已经趋于成熟,因此其思维会表现出明显的改变和发展,其中最容易显现出来的就是其思维日趋成
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高中时期,学生个体的发展表现在生理、认知、人格等多个方面。高中阶段的学生心理已经趋于成熟,因此其思维会表现出明显的改变和发展,其中最容易显现出来的就是其思维日趋成熟。这一时期逻辑思维已经成为学生思维的主导形式,能够保证学生按照实际规律,通过解读概念、探究推理来明辨周围的事物,同时,高中阶段的学生对于很多事物已经有所接触和实践,因此其能够用科学的批判眼光来看待事物。文章基于浅谈高中语文教学中分层教学的运用展开论述。
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