【摘 要】
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<正>词汇附带习得是Nagy&Herman(1985)基于儿童习得母语词汇的研究基础上提出的。大量学者研究了有关二语中影响词汇附带习得的若干种可能因素,但是从学习者兴趣角度去关注电
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<正>词汇附带习得是Nagy&Herman(1985)基于儿童习得母语词汇的研究基础上提出的。大量学者研究了有关二语中影响词汇附带习得的若干种可能因素,但是从学习者兴趣角度去关注电影中词汇附带习得的研究并不多见。一、实证研究(一)研究方法论1.研究问题:(1)高职英语专业学生能否通过赏析英文电影附带习得词汇;(2)赏析近期的英文电影(不熟悉电影内容)与赏析经典的英文电影
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