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对于小学生来说,无论学习哪些知识,都要建立在兴趣之上。因此,新课改对小学数学的最新要求——保持数学思维与兴趣培养的一致性——就出现了。在兴趣和思维同样重要的局面下,只有将二者有效结合起来,才能让学生在二者的共同作用下提高自己的思维能力和学习能力,最终实现小学数学高效课堂,推进数学教学向前发展。
谈小学数学思维与兴趣培养的一致性——我的“思趣数学”教学主张
【摘 要】
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对于小学生来说,无论学习哪些知识,都要建立在兴趣之上。因此,新课改对小学数学的最新要求——保持数学思维与兴趣培养的一致性——就出现了。在兴趣和思维同样重要的局面下,
【机 构】
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合肥市稻香村小学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2019年13期
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