围绕“互动”开展探究式教学

来源 :衡水学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:redpig
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根据物理学科教学的特点,以现代研究性学习理论为指导,进行探究教学的研究与实施,在我国基础教育物理课程教学的改革中具有重要意义.开展物理探究教学,需要教师更新教育观念,充分发挥教师的主导作用,真正落实学生的主体地位,实现双向互动,从而培养学生通过自主思考获取知识的能力.
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