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幼儿阶段是语言发展的关键时期,这一时期幼儿对新鲜事物有着极强的探究欲望,同时有着较强的想象力。幼儿园教育大都以活动为主,而要想有效提高语言教学活动的质量,则应当从游戏化的角度出发,尽可能与幼儿的个性特点以及实际需求相匹配,不断提升幼儿的语言能力。
幼儿园语言教学游戏化的案例浅析
【摘 要】
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幼儿阶段是语言发展的关键时期,这一时期幼儿对新鲜事物有着极强的探究欲望,同时有着较强的想象力。幼儿园教育大都以活动为主,而要想有效提高语言教学活动的质量,则应当从游
【机 构】
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河北省武安市第六幼儿园
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划课题《幼儿园教学游戏化的实践与研究》(课题编号:1704113)的研究成果
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